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El trabajo por competencias es una metodología que se basa en el aprendizaje significativo que sirve al alumno para encarar con éxito el futuro y que le permite aprender cómo, cuándo o por qué aplicar conocimientos y habilidades, así como a usar las TIC para conseguirlo

Competencias genéricas y específicas de la materia:

Genéricas:

  • Aprender a aprender.

  • Uso de las TIC.

  • Comunicación interpersonal.

  • Trabajo en equipo.

  • Responsabilidad social,

  • inserción social y desarrollo sustentable.

 

Específicas:

Toma decisiones oportunas a través de una perspectiva amplia de negocios que reconozca los aspectos cualitativos a fin de mejorar la posición financiera de las organizaciones con fundamentos técnicos y el entorno social, económico y tecnológico.

 

Es por eso, que el propósito de este Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas (PEEA) es mostrar los aprendizajes obtenidos Gracias al Aprendizaje Orientado de Proyectos (AOP) para evaluar de manera crítica nuestro proceso de aprendizaje por competencias.

Este portafolio electrónico de evidencias académicas está constituido por:

  • Portada: se indica el nombre del alumno, semestre y licenciatura;

  • Acerca de: información personal del alumno (nombre, edad, escuela de procedencia, gustos, hobbies)

  • Introducción: breve explicación sobre lo que consiste dicho portafolio

  • Evidencias integradas: está dividido por 3 fases donde se anexaron las actividades realizadas en cada periodo

  • Reflexión: lo aprendido en el transcurso de la realización del PEEA

  • Referencias: Fuentes utilizadas a lo largo del PEEA.

 

A lo largo de este proyecto aprendí a realizar muchos trabajos con los que no estaba familiarizada, por ejemplo los diarios de clase, portafolios virtuales, entre otras actividades. Gracias a este PEEA ahora entiendo lo que es trabajar por competencias y la utilización correcta de las normas APA al momento de elaborar una investigación.

Mis aprendizajes desarrollados están relacionados a las competencias genéricas puesto que en estas se hizo un gran uso de las TIC, hubo Comunicación interpersonal, parte del trabajo se realizó en equipo y en las especificas se tomaron decisiones oportunas a través de una perspectiva amplia de negocios que reconoció los aspectos cualitativos a fin de mejorar la posición financiera de las organizaciones con fundamentos técnicos y el entorno social, económico y tecnológico.

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